Форум для левшей и про левшей

Здравствуйте.
Ребенка отказываются обучать в школе в первом классе,объясняя тем, что надо еще год потерпеть, подготовить руку для письма. Он не успевает за одноклассниками. Печатными буквами пишет быстро. Раскраски разрисовывает аккуратной штриховкой, а письмо дается с трудом.Начала страдать осанка.
Как помочь ребенку?

а сколько ребенку лет? какой рукой пишет? школа обычная или какая-то специальная? может действительно, надо подождать, подготовится.. хотя меня помню в школу на год раньше забрали чем остальных сверстников и вроде ничего.

Перевести в класс с нормальным учителем. И поднять вопрос о соответствии занимаемой должности (учителя начальных классов) и проф пригодности.
И для начала напугать письмом в областное минобр. Ну и заниматьсо нада с ребетёнком тааааа!

Есть ли по близости другая школа? Либо перевести ребенка в другой класс. Так же думаю следует сказать об этом случае директору. Либо сразу в РАЙОНО писать.

Вот это вы посоветовали.Зачем сразу минобр,можно ж и мирным путем попробовать решить все.

За хорошей осанкой обычно в спорт ходят,а не в школу.А сколько лет,может ему действительно рановато?И по каким предметам он отстает?

http://school448.ru/soprovoldenie_left.html (http://school448.ru/soprovoldenie_left.html) это школа со специальными классами для левшей они дают консультации учителям из других школ

В наше время мирный путь = тупиковый путь.
пс: проходили уже.

поддерживаю RЛОпо поводу школы со специальными классами,  меня родители переучили писать правой ещё до школы, так как я писала в зеркальном отражении, но правда почерк был просто ужасен, и в школе были проблемы в плане...пиши аккуратно и тд..родители помогали мне и относились с пониманием, а учителям большинство трудно что-то объяснить, теперь я уже пишу хорошо и правой и левой

rosinka А если ТС из Комсомольска не Амуре? В СПБ поедет "лечить" ребенка.
И как то на диагноз опять смахивает



не подумайте, што тролю - но BDSM какойта сначала переучить, а потом понимАААть.

Не скажуВо-первых, поддерживаю по поводу школы так как это не плохой вариант,если есть такая школа, конечно у нас тоже нету специальных школ. По поводу того,что меня перечили и правильно сделали, так как для меня тогда была каторга учится...вы можете представить когда человек пишет в зеркальном отражении???  как бы мне потом было учится и тд..??? если бы я писала левой рукой не зеркально а как и все с лево на право ..никто бы меня не переучивал. Поэтому,если для вас переучить..это что-то смертельно..тогда это индивидуально каждому..я благодарна что мне помогли и я не мучалась писавши зеркальном отражении в школе

Не думаю, что евреев и арабов всех поголовно переучивают писать левой.
А вообще. Зеркальное письмо, это надуманный признак доминирования правого полушария, т.к. частенько встречается у правшей.  :-P

ну я не еврей и не араб,  сказать типа  " я араб " больше смахивает что ты идиот...а по поводу доминирования как вы написали непонятно что, то советую больше узнать про зеркальное писание..это раз...а второе...все остальное ...все совершенно без исключения я делаю левой рукой...и вы тоже скажите арабы делают тоже самое...вы как-то бурно все воспринимаете

*JOKINGLY*

Пояснение:
Еврейская и арабская письменность возникла на основе древневавилонского клинописного письма (пишут они справа налево), а западная традиция письма - из древнеегипетского папирусного письма (пишут они слева направо).
Обратное написание букв и слов (с правильной их ориентацией в зеркальном отражении)часто наблюдается у пациентов с шизофренией, ранним детским аутизмом. Так, что психологические проблемы и полушария мозга здесь нельзя объединять.
пс: Страшного слова "детский аутизм" прошу не пугаться.
ппс: Это не бред, а констатация фактов. Такие дети приходят к психологу очень часто и ОЧчень редко среди них левши.   

Не скажу это ваше мнение, вы можете считать и писать как считаете нужным, но все же чтобы не засорять тему,лучше помогите девушке,которая собственно создала эту тему и попросила о помощи, так как просто  раздел будет чиститься от флуда, спасибо.

Представила класс,в котором дети со сложностями учатся наровне с одаренными детьми(так ,кажется разделила левшей та умная тетенька) - идиотизм какой-то.По мне так лучше уж со середнечками-правшами в одном классе учиться.

Да, знаю, я сама раньше не могла понять почему у них такие методы, но потом учителя объяснили мне, что они не врачи и вообще не ставят диагнозов и не лечат, для них это ещё одна группа детей не таких как среднестатистические.
Левши могут быть более одарённые в одной сфере и менее в другой, если их "стричь под одну гребёнку", то можно на всегда отбить желание учиться

В младших классах важно скорее решить проблемы вроде зеркального письма и постановки руки, потом этим никто заниматься не будет

Здравствуйте.
Ребенку 7 лет. Пишет левой. Поэтому я пишу на форум "Я левша".

Посмешили.

К сожалению, или к счастью не моё.
Я уже помог, и это не фантазии, а реальные ситуации.
Пажалста.
Читайте вдумчивее. :-)

7 лет сыну. Плаванием мы занимаемся с 5 лет. По письмо отстает.

нет не в одном в том то всё и дело, что класс отдельный!

Всем спасибо.
Вопрос отпадает. Решили проблему мирно. Будем в школу ходить вместе с сыном. Следить за осанкой и правильной посадкой за письмом буду лично.

Если реальные меры воздействия на руководство школы для Вас юмор, тада тешьтесь виртуальными.
И зачем было задавать вопрос. И зачем было отвечать скока лет, если дураку понятно что 6-7(а не 3 или 18). Ха-ха-ха! Гы-гы

rosinka, если нет возможности сменить школу может нужно найти репетитора, который не откажется помочь? В 7 лет оставаться на второй год .... как то грустно ): а ходить в школу с мамой - стрёмно

Не скажу чего то ты не в настроении сегодня, завтра же праздник!!!

Я, таки, в великолепном настроении. Но ты же знаешь, что я борец за безущербность левшей. Вот и борюсь. Жаль, что букафки не передают интонацию. А она такая добрая, та ка я доб ра Я! :-)

Ну ты то борец, но не каждая мама способна перегрызть горло директору школы из-за своего ребёнка и это хорошо, а то бы у нас ни одного живого учителя не осталось (-:
 

Дак и нинада грызти. Они при слове "напишу куданада" бегать начинают, как гепарды. Я ж говорю, что моего мнения тут мало - это практика (а не теория)

Кстати. С наступающим Вас, Женщины!!!(http://lentaprikolov.ru/uploads/posts/2012-02/1330502900_ebar.jpg)

Не скажу мда))))) no comment    :-D ... явно не в настроении))))

я оказывается уже писала об этом 3 года тому назад (-: с тех пор моё мнение немного изменилось

http://www.levshei.net/forumsmf/index.php/topic,191.0.html (http://www.levshei.net/forumsmf/index.php/topic,191.0.html)



присоединяюсь

пА чИ мУ!!!!!
Я есчо больше! тока без жиру. :-)

и правда как-то стрёмно получается... пусть уж сам как-нибудь закончит первый класс, к тому же, если проблема только с чистописанием, а с остальными предметами все в порядке, то на второй год вроде не оставят, а за лето письмо можно и подтянуть. вообщем, удачи вам. зы а отдельные классы для левшей вообще глупость полная имхо

ну не совсем. у нас в потоке было 3 левши и все в одном А, из АБВГД. так штаа классы для правшей обыденность, а для левшей глупость?

тады каждому классу по левше! и про амбидекстров не забудьте!

У меня старшанькый амбидекстр. И он крут!!!!!

А может школьное руководство и не в курсе вовсе,обычно сами учителя не хотят это все доводить до его сведения.
В первом классе 6-7 месяцев разницы в возрасте иногда играет большое значение.Например родители детей,которые родились в ноябре,декабре,феврале часто задумываются над тем -отдавать его в почти 7 лет или же не торопиться и отправить его туда через год.Поэтому я про возраст и спросила.

И кажется,тогда оно у Вас было вернее.
В этой школе даже не позаботились о том,чтобы у левшей свет падал не слева,а справа.Поэтому нет у меня веры в то,что они там так уж сильно заботятся о левшах.

khe-yulya но они хоть как то озаботились разработкой методик для обучения левшей, как знать пройдет ещё лет 10 - 20 и тогда учителя наконец научатся тому как учить левшей чистописанию

скорее всего

   
 Мое мнение не имеют право отказывать в школе обучать ребенка, все равно могут предоставляться дополнительные занятия, плюс помощь родителей дома...но сказать что вот потерпите год ..как по мне тут проблема в школе, в мои школьные годы в классе было 3 левши, да мы не всегда успевали за всеми, ну ничего все выучились и закончили школу и довольно таки не плохо, проблема как по мне было с черчением и уроки труда..так как шить было неудобно все показывали с правой стороны. По поводу осанки следить чтобы сидел ровно, в школе пускай ребенок сам старается не сутулится и изгибаться под воздействием того,что приходится нагибаться из-за левой руки. Я ба даже сказала, что многие правши отстают от своих одноклассников и не дело в правой или левой руки

А меня в школе ничего, кроме письма, не смущало.

Всем привет! мне 27 лет, имя Пётр, город Пушкин СПб. Со временем в учебе диктовали всё быстрее и быстрее. Потом, рука начала уставать и болеть после писанины. До 5-го класса оценки (5) потом 54321ннннннн. Когда преподаватели спрашивали "почему все тетради чистые от чернил?" я отвечал чтоб они на меня не отвлекались, я слушаю! остались пятёрки только по: ИЗО, ОБЖ, ФИЗРА, МЮЗИКА, ИСТОРИЯ, История СПБ, Инфарматика, Биология. В итоге в армии был старшим поваром. :-)

Не могу найти в инете (а видела раньше) - какой-то документ от минобразования с рекомендациями для учителей не снижать леворуким детям оценку за чистописание. Буду благодарна, если кто "даст наводку".

Кстати, у нас в классе, кроме меня, были еще 2 левши. Одна была отличницей по ВСЕМ предметам (даже по физкультуре) и комсоргом класса. Другую я помню хуже - она часто болела, но тоже, кажется, училась достаточно хорошо. А вы говорите - снижать оценки!

 :-) Да в общем все нормально. Но наша учительница - фанатка красивого почерка, и обязательно с наклоном вправо. Все тетрадки в ее исправлениях. Я сама левша (хоть и переученная в детстве, но пишу обеими), пробую писать с таким наклоном - мучение ведь!

Кажется ,ваша учительница не одинока в своем фанатизме.У нас тоже всех ругают за ужасный почерк .Правда,моя дочка- левша избавлена от этого.
Вы тетрадь наклонять пробовали?Моя очень круто наклоняет ,у нее получается все красивенько.

Ну не занудничайте!Вот я сейчас исправлю свое сообщение и ваше станет неуместным.

Кажется ,ваша учительница не одинока в своем фанатизме.У нас тоже всех ругают за ужасный почерк
Вы тетрадь наклонять пробовали?Моя очень круто наклоняет ,у нее получается все красивенько.
[/quote]

Наклоняем тетрадь. И все равно дочь аккуратнее пишет, если буквы без наклона.
А вообще я веду к тому, что ломать надо не ребенка-левшу, а учителя-тормоза.  *WALL*Учителя ленятся (а многие не умеют) находить индивидуальный подход к детям. Это ж напряг. А родители напрягают детей несуразно наклонять тетради. Зачем? Ребенок-левша, если его оставить в покое с его прямым наклоном букв и подхваливать за успехи - горы свернет! Надо мамам-папам корректно "ломать" учителей.
Извините за сумбурность *CRAZY*

Ну допустим,одного вы сломаете,пусть даже и корректно,а в 5 классе вы будете по каждому предмету их ломать?У вас сколько учеников в классе?

В классе 34 ребенка. Но я не прошу преференций для моего ребенка по всем предметам. А всего лишь требую (культурно) задекларированного всеми школами индивидуального подхода.
А конкретно: позволить леворукому ребенку писать с тем наклоном, который ему удобен исходя из его физических особенностей (не отклонений от нормы!).
Писать с наклоном вправо мы можем, но намного хуже и медленнее. Это как срисовывать трудный рисунок.
Но зачем??!!

А вы в России живете,или может в другой стране?И если в России,то неужели вам еще до сих пор не известно,что за каждый индивидуальный подход нужно чем-то платить.

Мы живем в Украине. Но системы в общем у вас и у нас одинаковы.
Насчет "платить" - не без этого конечно! Но. Училка принципиально деньги и подарки не берет. Зато мы (родители) класс оборудовали будь здоров. Шкафы, интерактивная доска с проектором и т.д.

А вообще - я поняла одно. Учителю надо давать понять, что мы и наши дети не лохи. А школа - не пенитенциарное заведение. По крайней мере наша училка понемногу отступает.

Ну класс-то,допустим,вы не для "училки" оборудовали,а для детей своих.Похоже,у вас первый класс?

Мы тоже. Но меня даже в университете не пытались переучивать обратно. А одна рыжая стерва удивлялась - как я могу быть левшой, если пишу правой.

Вот как психолог Н. Г. Лусканова описывает особенности интеллектуальной деятельности леворукого мальчика Дениса Р., насильственно обученного письму правой рукой. “В школе Денис столкнулся с серьезными трудностями выполнения заданий. Он пропускал и путал различные буквы и знаки, допуская иногда их зеркальное написание, не дописывал фразы и слова, к тому же писал очень неряшливо, неровным, неаккуратным почерком. Он постоянно получал неудовлетворительные оценки, что стало причиной формирования у него негативного отношения к школе, возникновения конфликтных отношений с педагогом, школьной дезадаптации. Обследование... показало наличие у него высоких интеллектуальных способностей: он обладал широким кругозором, легко находил общие признаки предметов и явлений, моментально схватывал целостный образ и успешно переносил найденные способы решения на исходные задания. Однако он испытывал существенные трудности в распределении внимания... Денис не укладывался в отведенные лимиты времени, делал все очень медленно и неуверенно. Было видно, что ему тяжело переключать внимание с одной цифры на другую, одновременно проводить зрительный анализ и выполнять необходимые движения, сопоставлять полученный результат с заданным образцом. При этом сами по себе моторные навыки были у него достаточно хорошими”.

Однако наибольший интерес представляют наблюдения за деятельностью Дениса, когда его попросили выполнить тесты левой рукой. Хотя у мальчика отмечались некоторые чисто двигательные трудности из-за недостаточного владения навыками письма левой рукой, он быстро проводил зрительный анализ, улучшалась зрительно-двигательная координация. Темп деятельности при смене руки возрос более чем в 3 раза (!), значительно возросло качество выполнения зрительно-пространственных задач типа “Найди выход из лабиринта”. Таким образом, только деятельность левой рукой, управляемой правым полушарием, помогла выявить истинные возможности ребенка.

В этом примере обращает на себя внимание и тот факт, что в результате обучения праворукой деятельности у ребенка был нарушен процесс адаптации к школе. Можно думать, что дезадаптация к школе — результат не только дискомфорта, трудностей и неудач в учебной деятельности. Возможно, причины гораздо глубже и связаны с функциональной асимметрией полушарии головного мозга. Так, в исследованиях адаптации к экстремальным климатическим и географическим факторам Заполярья, проводившихся в течение ряда лет в НИИ полярной медицины, была выявлена регуляторная роль правого полушария в период адаптации. У лиц с высокими функциональными возможностями правого полушария в период адаптации наблюдалась высокая работоспособность, устойчивость к сердечно-сосудистым заболеваниям и болезням печени. Имеются также данные, что среди вахтенных рабочих с их особым режимом трудовой деятельности и необходимостью срочной адаптации к экстремальным условиям жизни и труда, минимальной частотой сердечно-сосудистых заболеваний, которые являются показателем нарушения адаптационного процесса, преобладают левши и амбидекстры (обоерукие).

http://fat-al.chat.ru/levscha/1.htm (http://fat-al.chat.ru/levscha/1.htm)

Я левша. Не страдала никогда, у меня калиграфический почерк, такие финтифлюхи в школе выделывала, все завидовали. Все делаю левой рукой, ни ножницы, ни ручки мне не нужны для левшей

А на гітарі грати ви вмієте?

Точно определите к 3 годам.Димка 100  левша,Саня думаю то же будет.
У нас мой муж ,свекровь,и моя тетка левша.
И в мыслях нет переучивать.Проблем не вижу.